Contação de histórias [recurso eletrônico] : o inicio de um leitor promissor
Geni Bonturi Paiva
TCC
Português
TCC DIGITAL/UNICAMP P166c
Campinas, SP : [s.n.], 2017.
1 recurso online (55 p.) : il., digital, arquivo PDF.
Orientador: Guilherme do Val Toledo Prado
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educaçao
A leitura sempre fez parte do cotidiano do ser humano. Desde os tempos mais pré históricos, o Homem sente a necessidade de passar suas histórias para o próximo como forma de preservação de sua cultura e identidade. A contação de histórias fez e faz parte desse processo como o meio que interage e...
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A leitura sempre fez parte do cotidiano do ser humano. Desde os tempos mais pré históricos, o Homem sente a necessidade de passar suas histórias para o próximo como forma de preservação de sua cultura e identidade. A contação de histórias fez e faz parte desse processo como o meio que interage e proporciona essa vivência para que o desenvolvimento humano seja contínuo e exponencial. Para as crianças, a contação de histórias é a ponte entre o imaginário e o real, é a partir dela que relações são estabelecidas na mente, criando agagens culturais para que inúmeras associações simbólicas sejam criadas com a vida. rianças ouvem histórias sendo contadas desde pequenas, desde quando ainda estão na barriga de suas mães. Essa conexão literária no inconsciente da criança traz à tona o gosto pela leitura, tanto o ouvir como o próprio ler. Quanto mais cedo estimuladas, mais elas irão se desenvolver melhor e com mais desenvoltura. A partir dessa visão, este trabalho teve como objetivo entender como a contação de histórias contribui para o desenvolvimento leitor de crianças. O projeto foi desenvolvido em uma escola periférica de Campinas no 1º ano dos anos inicias. A metodologia utilizada para este trabalho foi uma abordagem qualitativa, pelo procedimento da pesquisa participante.
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