Resumo: No início da década de 1960, a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo - FAUUSP - foi pioneira ao introduzir mudanças no ensino de arquitetura que, posteriormente, influenciaram grande parte dos cursos de arquitetura em todo o Brasil. Na década anterior, houve uma franca aproximação entre os docentes da FAUUSP e o Instituto de Arquitetos do Brasil, seção São Paulo - IAB/SP. Nesse contexto, formulou-se a hipótese que a aproximação daquelas duas instituições teve como propósito não só a consolidação da profissão, como também a conformação de uma nova escola de arquitetura baseada nos cânones da arquitetura moderna. Assim, o objetivo deste trabalho é analisar as circunstâncias, os agentes envolvidos e o papel do IAB/SP nas discussões que culminaram no que se conhece como a Reforma de 62 da FAUUSP, buscando averiguar as mudanças ocorridas na profissão, no ensino e a sua adequação às necessidades da sociedade do período. A pesquisa, de caráter documental, considerou os debates presentes nos boletins e atas das assembleias do IAB/SP e os documentos existentes nos arquivos da FAUUSP e da Escola Politécnica da USP, no período compreendido entre a fundação da FAUUSP (1948) e a Reforma de 1962. O alinhamento manifesto nos discursos e documentos analisados evidenciam a sintonia entre aqueles agentes na busca pela formação de um arquiteto capacitado a exercer sua profissão em conformidade com os preceitos da arquitetura moderna Ver menos

Abstract: In the early 1960¿s, the Faculty of Architecture and Urbanism from the University of São Paulo ¿ FAUUSP ¿ was one of the first schools to introduce changes in architectural education, which later influenced many architecture schools in Brazil. In the previous decade there was an approach among FAUUSP and the main professional organization at that time, the Institute of Architects of Brazil, São Paulo section ¿ IAB/SP. In accordance with that, a hypothesis was formulated, that the approach of those two institutions aimed to consolidate not only the architecture professional but also in the constitution of a new architecture school, based on the canons of modern architecture. In order that, the objective was to describe the circumstances, the agents involved and the role of the IAB/SP in the discussions that resulted on what is known as The FAUUSP Reform of 1962. To this end, this research, based on documents, considered the debates in the bulletins and minutes of the IAB/SP board meetings. In addition, were consulted the existing documents in the archives of FAUUSP and the Polytechnic School of USP in the period between the foundation of FAUUSP (1948) and The Reform of 1962, in which some principles of architecture and urbanism education that persists to the present day were defined. The agreement showed in the documents testifies the intense relationship between those agents in the search for changes in architectural education. The main objective was to qualify architects to professional practice in accordance with the precepts of modern architecture Ver menos