Orientador: Dirce Djanira Pacheco e Zan

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Resumo: Esta dissertação resultou da pesquisa sobre um grupo de jovens que vive em comunidade rural na cidade de Campinas (SP). O estudo teve como objetivo central identificar as especificidades das práticas de sociabilidade nessa comunidade. A história oral foi a metodologia utilizada, a fim de...

Resumo: Esta dissertação resultou da pesquisa sobre um grupo de jovens que vive em comunidade rural na cidade de Campinas (SP). O estudo teve como objetivo central identificar as especificidades das práticas de sociabilidade nessa comunidade. A história oral foi a metodologia utilizada, a fim de oportunizar que os jovens desta pesquisa narrassem suas memórias. Alguns resultados referem-se à compreensão de juventude para além da faixa etária, à preservação de ritos de passagens demarcados pela tradição cultural (maternidade/paternidade, matrimônio), bem como a permanência de brincadeiras consideradas infantis e próprias do meio rural. Ao mesmo tempo, é possível identificar o acentuado prestígio atribuído ao espaço urbano e as marcas da cultura contemporânea no cotidiano deste grupo. Essas questões evidenciam a necessidade de conceber a juventude em sua diversidade cultural e na sua multiplicidade de sentido

Abstract: This essay was a result from the research about a group of youngsters who live in a rural area in Campinas (SP). The central goal of this study was identify the specificities of the sociability practices in this society. The oral interview was the methodology used in order to give the...

Abstract: This essay was a result from the research about a group of youngsters who live in a rural area in Campinas (SP). The central goal of this study was identify the specificities of the sociability practices in this society. The oral interview was the methodology used in order to give the opportunity for the interviewed to describe their memories. Some results refer to understanding the youngsters beyond their age group, to the transitional rites preservation, demarcates by the cultural tradition (motherhood/fatherhood, marriage), as well as the behavior with some attitudes, like games regarded childish and characteristics from the rural environment. At the same time, it is possible to identify the prestige accredit to the urban areas and the modern culture stamps in the group¿s quotidian. These questions are evidence of the need to understand the youngsters considering their cultural diversity and multiplicity of senses