Percepções de alunos e professores de ILE sobre aprendizagem de vocabulário : um Estudo Q

Percepções de alunos e professores de ILE sobre aprendizagem de vocabulário : um Estudo Q

Alessandra Sartori Nogueira

TESE

Português

T/UNICAMP N689p

[Perceptions of EFL students and teachers on vocabulary learning]

Campinas, SP : [s.n.], 2013.

199 p. : il.

Orientador: Linda Gentry El-Dash

Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem

Resumo: A finalidade deste estudo é investigar as percepções de alunos e professores de inglês como língua estrangeira (ILE) sobre o processo de aprendizagem de vocabulário. Nosso interesse por vocabulário é direcionado pela importância que vem recebendo nas últimas décadas, depois de um longo...

Abstract: This study reports on the perceptions of students and teachers about the acquisition of vocabulary in English as a Foreign Language (EFL). Research in this area has increased in the past decades, although it was long neglected. Assuming that exposure to the target language can lead to...

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