Recontando a escola e reconhecendo o bairro [recurso eletrônico]
Fabíola Machado da Rosa
TCC
Português
TCC DIGITAL/UNICAMP R71r
Campinas, SP : [s.n.], 2013.
1 recurso online (164 p.) : il., digital, arquivo PDF.
Orientador: Dirce Djanira Pacheco e Zan
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo a reconstrução da história da Escola Estadual Hilton Federici, que está localizada no bairro Vila Santa Isabel, no Distrito de Barão Geraldo em Campinas-SP. Essa instituição atende ao Ensino Fundamental II e Médio regular e na modalidade Educa ção de...
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Resumo: O presente trabalho teve como objetivo a reconstrução da história da Escola Estadual Hilton Federici, que está localizada no bairro Vila Santa Isabel, no Distrito de Barão Geraldo em Campinas-SP. Essa instituição atende ao Ensino Fundamental II e Médio regular e na modalidade Educa ção de Jovens e Adultos (EJA). Utilizamos, para tanto, as potencialidades do aporte teórico metodológico da História Oral e, a partir dele, pudemos refletir sobre a esfera educacional. Buscamos investigar como moradores da vizinhança da Escola Estadual Hilton Federici, e pessoas que com ela mantiveram contato ¿ pais de alunos, funcionários, etc. ¿ contam a história dessa instituição a partir de suas memórias. Partindo de seus relatos - obtidos por meio de entrevistas ¿ objetivamos reconstruir a história da escola e do bairro no qual está inserida. As análises decorrentes desse trabalho nos permitem elaborar algumas questões, entre elas quais os significados vão sendo construídos no desenrolar da relação escola-comunidade? O que apontam os fatos destacados pelas memórias de cada sujeito entrevistado? O que eles têm de particular em cada narrativa? O que têm em comum? De que forma seus relatos nos ajudam a compreender a escola, enquanto uma instituição social vinculada a seu contexto sócio-histórico? Houve interferência da escola no desenvolvimento do bairro e na vida de seus moradores? O bairro e os moradores influenciam na história desta instituição escolar? Como a resposta a essas perguntas pode ajudar a pensar e atuar na esfera educacional?
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