Orientador: Ângela Fátima Soligo

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Resumo: O objetivo deste estudo foi investigar as representações sociais sobre o mau aluno, alcançar uma perspectiva de senso comum a cerca deste conceito sobre o discente, e os desdobramentos da representação de mau aluno, para quem é alvo desta concepção, de forma a revermos mudanças nas atitudes...

Resumo: O objetivo deste estudo foi investigar as representações sociais sobre o mau aluno, alcançar uma perspectiva de senso comum a cerca deste conceito sobre o discente, e os desdobramentos da representação de mau aluno, para quem é alvo desta concepção, de forma a revermos mudanças nas atitudes docentes que afetam o aluno. O estudo apoia-se na Teoria das Representações Sociais, segundo a qual o homem reflete sobre seu cotidiano a partir de sua realidade, constrói sua subjetividade, resignifica o social em que está inserido. Os sujeitos não são meros reprodutores das ideias presentes em seu meio, mas fundamentalmente criadores delas, quando as interpretam e não apenas as reproduzem. Foi realizada uma análise de figuras relacionadas ao conceito de mau aluno encontrado na internet, que apontam a presença de estereótipos e preconceitos ligados a esta representação. Destacam-se na pesquisa de imagens realizada, alguns aspectos marcantes e recorrentes associados ao estereotipo do mau aluno: falta de inteligência; falta de atenção ou desinteresse pelas aulas; notas avaliativas baixas; duvidas ou dificuldade em resolver atividades propostas; comportamento pessoal; aparência física e idade do aluno. Estes aspect os revelam preconceitos, ideias subjetivas e de conotação negativa sobre o sujeito tachado de mau aluno

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