Práticas educativas na educação infantil [recurso eletrônico] : a pedagogia Freinet na contemporaneidade
Laís Covaes Nogarotto
TCC
Português
TCC DIGITAL/UNICAMP N686p
Campinas, SP : [s.n.], 2012.
1 recurso online (103 p.) : il., digital, arquivo PDF.
Orientador: Ana Luiza Bustamante Smolka
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação.
Resumo: Este trabalho apresenta uma descrição analítica de práticas educativas na educação infantil, observadas no primeiro semestre de 2012, em dois campos: uma Escola e um Centro Municipal de Educação Infantil, ambas da Rede Municipal de Campinas. A análise tem como base teórica a pedagogia de...
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Resumo: Este trabalho apresenta uma descrição analítica de práticas educativas na educação infantil, observadas no primeiro semestre de 2012, em dois campos: uma Escola e um Centro Municipal de Educação Infantil, ambas da Rede Municipal de Campinas. A análise tem como base teórica a pedagogia de Célestin Freinet e o objetivo deste trabalho é ver c omo esta pedagogia repercute em práticas atuais, com base no acompanhamento da prática de duas professoras que trabalham com aspectos pedagógicos deste professor primário francês. As práticas descritas e analisadas à luz das teorias são: agrupamento, organização do espaço, canteiro de obras, horta, roda de conversa, Livro da Vida, jornal de parede, aula-passeio, tateamento experimental, contação de história, teatro e hora do lanche.
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