Orientador: Anita Liberalesso Neri

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação.

Resumo: Em uma sociedade que está envelhecendo, a educaçao pode ser uma oportunidade de inserçao dos idosos em diferentes contextos dos quais estao excluidos. Alem de proporcionar melhores condiçoes de vida na velhice, a educaçao tambem contribui para a autonomia dos idosos, principalmente no que se...

Resumo: Em uma sociedade que está envelhecendo, a educaçao pode ser uma oportunidade de inserçao dos idosos em diferentes contextos dos quais estao excluidos. Alem de proporcionar melhores condiçoes de vida na velhice, a educaçao tambem contribui para a autonomia dos idosos, principalmente no que se refere à tomada de decisoes. A educaçao dos idosos sera, no futuro, uma importante area de atuaçao para os pedagogos, uma vez que se preve que o atual percentual de 11% de pessoas acima de 60 anos, subira para cerca de 25% nas proximas decadas. Este trabalho pretende mostrar as diferentes interfaces que existem entre Educaçao e Envelhecimento, ampliando a visao educacional focada apenas na criança para uma visao que inclui os idosos e que considera o ser humano em todos seus aspectos, como um ser integral, em constante desenvolvimento e aperfeiçoamento. O idoso, alem de aprendiz, é produtor do conhecimento. Trata-se assim, da ampliaçao do conceito de educaçao, que deixa de focalizar apenas a criança e o adolescente, em favor de uma visao de educaçao permanente. Com base na literatura e em depoimentos de especialistas brasileiros em gerontologia educacional, o trabalho analisa experiencias de educaçao de idosos envolvendo a Universidade e a açao de educadores. Defende o argumento de que a participaçao da pedagogia é ainda timida e que devera ser ampliada para que a area cresça ac ompanhando as necessidades sociais e realize todo o seu potencial

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