Orientador: Núbia Bernardi

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo

Resumo: O início do processo de projeto de arquitetura no caso de residências unifamiliares é frequentemente subestimado pelos projetistas. Nem por isso o projeto é menos complexo. Quando a situação de projeto envolve uma reforma residencial, especialmente uma em que os moradores passam por período...

Resumo: O início do processo de projeto de arquitetura no caso de residências unifamiliares é frequentemente subestimado pelos projetistas. Nem por isso o projeto é menos complexo. Quando a situação de projeto envolve uma reforma residencial, especialmente uma em que os moradores passam por período de adaptação a uma nova condição física de algum dos membros, como casos de deficiências adquiridas, as variáveis desse projeto aumentam consideravelmente inserir exemplos. Deve-se prever, além da acessibilidade plena dos moradores, também a recuperação de seus laços afetivos com a casa. O objetivo deste estudo foi, utilizando-se de uma metodologia de estudo de caso, discutir os desafios vividos pelo usuário e pelo arquiteto no período inicial do projeto. Pretende-se iluminar princípios, do ponto de vista do sujeito que passa a viver a situação da falta de acesso aos espaços de sua própria casa, que possam subsidiar o desenvolvimento de metodologias de trabalho para projetistas. Este trabalho faz uma breve contextualização histórica acerca dos movimentos de lutas e conquistas dos direitos das pessoas com deficiência no Brasil e no mundo. Apresenta um paralelo entre as legislações brasileira e internacional para a acessibilidade no ambiente construído, focando-se na justaposição do Americans with Disability Act e o Decreto Federal 5.296/2004 e seus respectivos instrumentos e normas. Discute questões do relacionamento entre pessoa e ambiente que habita, e as mudanças que podem ocorrer na área do afeto, identificação e empoderamento da pessoa com o espaço de sua residência. Explora alternativas metodológicas para o desenvolvimento do programa de necessidades e avaliação do ambiente construído, e, aponta questões indicadas na literatura e pelos usuários deste estudo, que merecem ser levadas em conta para a remodelação de um espaço acessível, valorizando a relação pessoa-ambiente, a identificação e o afeto com o lugar de morada familiar

Abstract: Designers often underestimate the beginning of the process of creating an architectural project for one family homes, which nevertheless does not make it less complex. When the project situation involves residential renovation, especially if one of the residents is going through a period...

Abstract: Designers often underestimate the beginning of the process of creating an architectural project for one family homes, which nevertheless does not make it less complex. When the project situation involves residential renovation, especially if one of the residents is going through a period of adaptation resulting from a new physical condition, such as in acquired disability, the project variables increase considerably. Besides full accessibility for the residents, it is also necessary to provide for recovering the emotional ties to the home. Using a case study methodology, the aim of this study was to discuss the challenges faced by those living in the home and by the architect during the beginning phases of the project. The idea is to illuminate principles from the point of view of the subject who has to deal with the new situation of lack of access to spaces within his own home, in order to support the development of methodologies for the work of home designers. This study briefly presents a historical context on movements fighting for and conquering rights for people with disabilities in Brazil and in the world. Parallels were drawn between Brazilian and international policies on accessibility of built environments, focusing on the juxtaposition of the Americans with Disability Act and the Brazilian Decreto Federal 5.296/2004, with their respective instruments and norms. The study discusses issues concerning the relationship between the person and the environment he inhabits, and the changes that can ensue as to affect, identification and empowerment of the person with the place in which he resides. Finally, the study explores methodological alternatives for developing a program of needs and evaluation of the built environment, pointing out issues underlined in the literature and by the subjects of this study that ought to be taken into account when remodeling an accessible space so as to value the person environment relationship, as well the person?s identification and affect with the place of family dwelling