Orientador: Theresa Maria de Freitas Adrião

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Resumo: Este trabalho resulta de pesquisa de Iniciação Científica financiada pela FAPESP.
Vincula-se à pesquisa "Sistemas apostilados de ensino. e municípios paulistas: o avanço do setor privado sobre a política educacional local", financiada pela FAPESP e pelo CNPq, coordenada pela Profª. Drª....

Resumo: Este trabalho resulta de pesquisa de Iniciação Científica financiada pela FAPESP.
Vincula-se à pesquisa "Sistemas apostilados de ensino. e municípios paulistas: o avanço do setor privado sobre a política educacional local", financiada pela FAPESP e pelo CNPq, coordenada pela Profª. Drª. Theresa Maria de Freitas Adrião e desenvolvida no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais (Greppe/Unicamp), cujas questões resultaram de pesquisa interinstitucional coordenada pela mesma professora e concluída em 2009. Pretende-se apresentar a origem, o funcionamento e a inserção no mercado educacional paulista, enfatizando o período de 2001 a 2010, do Grupo Empresarial Objetivo, bem como caracterizar os produtos e serviços que integram seus "sistemas de ensino". Para além da atuação no setor privado de ensino, este Grupo vem se destacando por sua ampliação na esfera pública, por meio da adoção de seus "sistemas apostilados de ensino" por um número significativo de municípios paulistas. Os dados referem-se a levantamento realizado pela autora, que resultou: de materiais institucionais disponibilizados pela empresa; de informações acessadas nos endereços eletrônicos da instituição; de dados publicados pela imprensa escrita de abrangência nacional; de informações contidas no Banco de Dados Parcerias Público-Privadas, desenvolvido pelo Greppe, de dados provenientes de entrevistas com representantes comerciais da instituição e de trabalhos acadêmicos que se referem ao Grupo Empresarial Objetivo. Observa-se uma crescente oferta dos "sistemas de ensino" oferecidos pelo Grupo Empresarial Objetivo para as redes públicas, gerando consequências como padronização de conteúdos escolares e práticas metodológicas, padronização de qualidade e transferência de responsabilidades do setor público para a esfera privada

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