Orientador: Dirceu da Silva

Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Resumo: Esta Tese de Doutorado refere-se a uma pesquisa exploratória de natureza quantitativa cujo objetivo fundamental foi identificar as relações de causalidade existentes entre o processo decisório dos estudantes universitários em relação a tecnologia e seu uso cotidiano de tecnologia, seu estilo...

Resumo: Esta Tese de Doutorado refere-se a uma pesquisa exploratória de natureza quantitativa cujo objetivo fundamental foi identificar as relações de causalidade existentes entre o processo decisório dos estudantes universitários em relação a tecnologia e seu uso cotidiano de tecnologia, seu estilo comportamental inovador e seu perfil de adoção. A partir da revisão da literatura foi elaborado um instrumento de pesquisa, na forma de um questionário estruturado, com assertivas dispostas na forma de uma escala do tipo Likert foi aplicado a alunos de cursos de graduação do Estado de São Paulo. Os 707 questionários recebidos foram tabulados e analisados por meio de técnicas estatísticas multivariadas, sendo a modelagem de equações estruturais PLS-PM (Partial Least Squares - Path Model) utilizada como parte da Análise Fatorial Confirmatória. Verificou-se que a relação causal entre os construtos exógenos OTE e ECI em relação ao construto PAD apresentou resultados que demonstram a aderência dos dados amostrais ao modelo causal proposto. Do mesmo modo os resultados da relação causal entre o construto exógeno PAD em relação aos construtos RNE, BIN e AVA, que formam o ciclo do processo decisório do indivíduo, demonstram aderência da amostra ao modelo proposto.

Abstract: This doctoral thesis refers to an exploratory quantitative research whose primary goal was to identify the causal relationships between the decision making process of university students on technology and its everyday use of technology, innovative style and behavioral profile of adoption....

Abstract: This doctoral thesis refers to an exploratory quantitative research whose primary goal was to identify the causal relationships between the decision making process of university students on technology and its everyday use of technology, innovative style and behavioral profile of adoption. From the review of existing literature a research instrument was prepared in the form of a structured questionnaire, with assertions arranged as a Likert scale. This instrument was administered to undergraduate students of São Paulo. The 707 questionnaires received were tabulated and analyzed using statistical techniques, and structural equation modeling, PLS PM (Partial Least Squares - Path Model) was used as part of Confirmatory Factor Analysis. It was found that the causal relationship between the exogenous constructs ECI and OTE in relation to construct PAD showed results that demonstrate the adherence of the sample data to the proposed causal model. Similarly the results of the causal relationship between the exogenous construct PAD in relation to the constructs RNE, BIN and AVA, which form the cycle of decisionmaking process of the individual, at the sample level also demonstrates adherence to the model.