Orientador: Lino Castellani Filho

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física

Resumo: Este trabalho busca discutir a temática da cidadania dentro do âmbito escolar e, mais especificamente, dentro da disciplina de educação física, componente curricular obrigatório nas escolas. Por meio de revisão de literatura, essa monografia apresenta primeiramente os diversos significados...

Resumo: Este trabalho busca discutir a temática da cidadania dentro do âmbito escolar e, mais especificamente, dentro da disciplina de educação física, componente curricular obrigatório nas escolas. Por meio de revisão de literatura, essa monografia apresenta primeiramente os diversos significados de cidadania. Em seguida, pretende-se estudar como a relação entre cidadania e educação física se manifestou historicamente no Brasil. A partir dos diferentes papeis sociais assumidos pela educação física ao longo do seu desenvolvimento, busca-se identificar os conceitos de cidadania implícitos em cada conformação histórica, com o objetivo de compreender essa inter-relação hoje. Por fim, espera-se contribuir para o atual debate acadêmico, propondo uma nova relação entre educação física e o conceito de cidadania, bem como uma nova visão sobre o desenvolvimento do aluno cidadão

Abstract: This paper intends to discuss citizenship within the scholar sphere and, more specifically, with regard to physical education. Through literature review, this work will firstly explore the various meanings of citizenship. Secondly, considering the different roles assumed by physical...

Abstract: This paper intends to discuss citizenship within the scholar sphere and, more specifically, with regard to physical education. Through literature review, this work will firstly explore the various meanings of citizenship. Secondly, considering the different roles assumed by physical education throughout its development, it is intended to identify the concepts of citizenship implicit in each historical conformation, in order to understand this interrelationship today. Finally, this paper intends to contribute to the current academic debate, proposing a new relationship between physical education and the concept of citizenship, as well as presenting a new view on the development of the citizen student