O intuito deste estudo foi aprofundar, como bolsista de aperfeiçoamento pelo CNPq, questões a respeito das práticas de leitura e escrita. O projeto desenvolveu-se em duas escolas públicas de ensino fundamental, na cidade de Araraquara, envolvendo uma escola de 1.ª a 4.ª série e outra de 5.ª a 8.ª série, no período de 1996 a 2000. Objetivou, a partir da problematização das práticas pedagógicas e sociais e da caracterização do contexto escolar, o estudo e a construção do projeto político-pedagógico coletivo Ver menos