Resumo: O presente trabalho e resultado de uma pesquisa realizada no decorrer de ano de 2009 e início do ano de 2010, em uma creche pública de Municipio de Campinas. Novas agentes de educação infantil (anteriormente denominadas monitoras) ingressaram na rede nesse período juntamente a professoras diplomadas e passaram a exercer juntas a docência na educação infantil. Nesse convívio entre diferentes docentes surgem perspectivas diversas que deram vida a essa pesquisa. Ao analisar as imagens que as agentes de educação infantil tinham sobre seu trabalho e o trabalho da professora nota-se que apesar de serem consideradas pelo poder público como não docentes, as diferenças nas tarefas docentes de ambas se complementam no dia-a-dia na creche, no ato de cuidar e educar crianças pequenas. Assim, por realizarem o mesmo trabalho de educação e cuidado, essa pesquisa atenta para a necessidade deformação específica e reconhecimento de ambas, uma vez que somente para o cargo de professora e exigido formação especifica, sendo necessario para exercer o cargo de agente apenas o ensino médio Ver menos