Orientador: Angela Bustos Kleiman

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem

Resumo: Este trabalho tem como objetivo examinar o evento de letramento concurso público, através de entrevistas, questionários e testes - submetidos a cinco sujeitos envolvidos no processo de efetivação do concurso -, e da análise de uma amostra de questões das provas. Há um pressuposto de que se...

Resumo: Este trabalho tem como objetivo examinar o evento de letramento concurso público, através de entrevistas, questionários e testes - submetidos a cinco sujeitos envolvidos no processo de efetivação do concurso -, e da análise de uma amostra de questões das provas. Há um pressuposto de que se deve buscar na escola o modelo e o conteúdo de um instrumento de avaliação, desprezando-se a situação ou o contexto em que ele será aplicado. Sendo assim, elaboram-se questões eminentemente acadêmicas para comporem uma prova de concurso público. Considera-se apto a desempenhar uma profissão na sociedade aquele que conhece e domina as estratégias de resolução de tarefas valorizadas pela escola, especialmente no que se refere às questões normativas da língua. Em consequência disso, considera-se eficiente, em termos linguísticos, aquele que fala de acordo com a norma culta padrão, e não aquele que melhor consegue se comunicar em situações de trabalho. Entretanto, os resultados obtidos com a aplicação do concruso em exame contradizem esse pressuposto, apontando para 80% de casos cuja classificação no concurso não corresponde à qualificação profissional do indivíduo. Sugestões de provas mais variáveis são apresentadas

Abstract: Not informed.