A relação familia e escola : uma analise semiotica
Denise da Silva Campos
TCC
Português
TCC/UNICAMP C157r
Campinas, SP : [s.n.], 2009.
84 f.
Orientador: Roseli Aparecida Cação Fontana
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação.
Este trabalho objetivou compreender os sentidos elaborados pelos pais sobre a creche e o trabalho dos educadores dessa instituição, em uma situação de conflito: o contexto de uma greve. Para tanto, elegeram-se como objeto de análise as relações e negociações estabelecidas entre pais e educadores...
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Este trabalho objetivou compreender os sentidos elaborados pelos pais sobre a creche e o trabalho dos educadores dessa instituição, em uma situação de conflito: o contexto de uma greve. Para tanto, elegeram-se como objeto de análise as relações e negociações estabelecidas entre pais e educadores nesse periodo de tensão e de dificuldades recíprocas, buscando-se nelas levantar indicadores das contradições que se produzem entre os valores e interesses desses atores sociais, cujas relações são mediadas pela criança, centre em torno do qual gravitam suas ações educativas. Assumindo com Gilberto Velho a destotalização da experiência individual, caracterizadora da vida cotidiana nas sociedades urbano-industriais, procurou-se compreender tante es dramas vivides peles pais, entre e apeie aes educadores, como trabalhadores, e a necessidade premente por seus serviços, ce1ne responsáveis por suas criancas, quante es dramas vivides peles educadores entre seu mevimente de reivindicaçãe e es dilemas vivides pelas famílias. A análise des episodios documentados baseou-se nos pressupostos do paradigma indiciário de Ginzburg
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