Orientador: Elenice A. de Moraes Ferrari

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Biologia

Resumo: Habituação, um processo de aprendizagem não associativa, refere-se ao decremento de uma resposta frente a aprersentasão contínua e recorrente de um mesmo estímulo. Qualquer alteração deste estímulo é suficiente para uma reascenção transiente da resposta. Este trabalho investigou o papel de...

Resumo: Habituação, um processo de aprendizagem não associativa, refere-se ao decremento de uma resposta frente a aprersentasão contínua e recorrente de um mesmo estímulo. Qualquer alteração deste estímulo é suficiente para uma reascenção transiente da resposta. Este trabalho investigou o papel de estruturas telencefálicas no processo de habituação a estímulos sonoros em pombos Foram utilizados 16 pombos divididos em dois grupos: Controle e Experimental. Todos os sujeitos foram submetidos a uma sessão experimental que consistia em apresentações do estímulo A (1000 Hz, 110 dB, 1 s), a intervalos de 30 segundos, até que o critério de habituação fosse atingido (dez apresentações do estímulo sem o aparecimento de comportamentos Exploratórios ou Pré-exploratórios). Após 24 horas, numa segunda sessão, eram apresentados dez estímulos A e, em seguida, introduzia-se o estímulo B (500 Hz, 110 dB, 1 s) até que o mesmo critério fosse observado. No dia seguinte os pombos experimentais foram submetidos a cirurgia de destelencefalação. Decorridos dez dias os animais foram retestados com o procedimento de habituação. Os dados sugerem que a lesão se correlaciona com uma aceleração da habituação para o estímulo A (p(0.005). Quando da introdução do estímulo B, todos os sujeitos apresentaram aumento na resposta, indicando a manutenção do processamento diferencial da informação auditiva. No tocante ao estimulo B, observou-se semelhança entre os grupos, o que não permite concluir sobre o papel de estruturas telencefálicas neste segundo processo de habituação

Abstract: Habituation refers to a kind of non-associative learning described by a decrease in response correlated with the repetive or continuous stimulus presentation. Recovery of response can be observed when parameters of the stimulus situation are modified. In the present work the process of...

Abstract: Habituation refers to a kind of non-associative learning described by a decrease in response correlated with the repetive or continuous stimulus presentation. Recovery of response can be observed when parameters of the stimulus situation are modified. In the present work the process of pigeons habituation to audutory stimuli was analysed regarding the functional role of telencephalon on learning. Sixteen adult pigeons were exposed to 1000 Hz, 110 dB, 1 s sound (stimulus A) presented in 30 s intervals. The orientation and startle responses were directly observed and videotaped during the sessions. The learning criterion was 10 trias with no orientatlon or startle recordings. The session ended after 60 trials or when the learning criteriun was attained. Between sessions interval was 24 hr. After habituated to stimulus A the birds were exposed to a similar habituation precedure to a 500 Hz, 110 dB, 1 s (stimulus B) sound The sessions were stimulus B was introduced began with 10 stimulus A trials. The lesions were made in the day following habituation to stimulus B: eigth pigeons suffered telencephalon ablation and eigth pigeons were sham operated. Retest in the same experimental procedure occurred ten days after surgery.The results showed a decrease in the number of trials until stimulus A habituation for the telencephalon ablated birds. This acceleration of post-lesion habituation to stimulus A is suggestive of a facilitatory effect of the telencephalic lesion. Response increases correlated with the introdution of stimulus B were considered as indicative of the manitenance of differential auditory processing after lesion