A importancia da leitura dos classicos para formação docente [recurso eletrônico] : um estudo de caso
Ana Paula Francisconi de Moraes
TCC
Português
TCC DIGITAL/UNICAMP M791i
Campinas, SP : [s.n.], 2012.
1 recurso online (60 p.) : il., digital, arquivo PDF.
Orientador: Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação.
Resumo: Este trabalho tem como intenção conhecer e entender as obras clássicas como meio de se desenvolver a educação geral, educação esta, que assegura ao individuo apropriação de conhecimento de modo que ele consiga participar ativamente e significantemente em sua sociedade. Indo muito além do...
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Resumo: Este trabalho tem como intenção conhecer e entender as obras clássicas como meio de se desenvolver a educação geral, educação esta, que assegura ao individuo apropriação de conhecimento de modo que ele consiga participar ativamente e significantemente em sua sociedade. Indo muito além do mero acesso a informação, ultrapassando a educação voltada apenas para o conhecimento de sua área específica de formação. Isto significa uma formação muito mais ampla, complexa e sólida. Focamos neste
trabalho a importância da leitura dos clássicos para a formação docente, sendo que na área de educação, a leitura dos clássicos significa um instrumento para entender a educação em sua imensa complexidade e formar docentes com condições necessárias para compreender as relações da educação com as diferences esferas da sociedade. Para analisarmos a influência da leitura dos clássicos para a formação docente, utilizamos de 62 questionários respondidos por alunos dos cursos de formação de professores em exercícios PROESF e PEFOPEX, após o contato com autores clássicos na disciplina escola e currículo, e apresentado um seminário sobre eles. Os questionários, sendo 38 referentes ao PEFOPEX e 24 de alunos do PROESF, foram organizados com questões abertas e fechadas e continham perguntas que mediam a valorização por parte desses alunos/professores da leitura dos clássicos em sua formação como professor. Sendo os alunos professores em exercício da rede publica, as perguntas do instrumento focalizava entender a relação que eles faziam entre a leitura dos clássicos com o cotidiano escolar. Para dar embasamento aos dados, este trabalho apresenta a história do termo ¿educação geral¿, o que são os clássicos e a importância de o lermos, a história dos cursos Prosf e Pefopex, assim como, algumas obras clássicas que me levaram ao interesse em desenvolver este trabalho. Ver menos
trabalho a importância da leitura dos clássicos para a formação docente, sendo que na área de educação, a leitura dos clássicos significa um instrumento para entender a educação em sua imensa complexidade e formar docentes com condições necessárias para compreender as relações da educação com as diferences esferas da sociedade. Para analisarmos a influência da leitura dos clássicos para a formação docente, utilizamos de 62 questionários respondidos por alunos dos cursos de formação de professores em exercícios PROESF e PEFOPEX, após o contato com autores clássicos na disciplina escola e currículo, e apresentado um seminário sobre eles. Os questionários, sendo 38 referentes ao PEFOPEX e 24 de alunos do PROESF, foram organizados com questões abertas e fechadas e continham perguntas que mediam a valorização por parte desses alunos/professores da leitura dos clássicos em sua formação como professor. Sendo os alunos professores em exercício da rede publica, as perguntas do instrumento focalizava entender a relação que eles faziam entre a leitura dos clássicos com o cotidiano escolar. Para dar embasamento aos dados, este trabalho apresenta a história do termo ¿educação geral¿, o que são os clássicos e a importância de o lermos, a história dos cursos Prosf e Pefopex, assim como, algumas obras clássicas que me levaram ao interesse em desenvolver este trabalho. Ver menos
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Ana Paula Francisconi de Moraes
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