Auto-eficacia no contexto escolar e na área da saude : uma analise das produções cientificas nacionais
Livia Lopes Rosa
TCC
Português
TCC/UNICAMP R71a
Campinas, SP : [s.n.], 2008.
62 f.
Orientador: Evely Boruchovitch
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação.
Resumo: A auto-eficácia é um constructo criado por Albert Bandura com o objetivo de compreender melhor o comportamento humano, em relação às crenças e expectativas que as pessoas têm de si mesmas. E um julgamento sobre a própria capacidade de obter um certo desempenho ou resultado em uma determinada...
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Resumo: A auto-eficácia é um constructo criado por Albert Bandura com o objetivo de compreender melhor o comportamento humano, em relação às crenças e expectativas que as pessoas têm de si mesmas. E um julgamento sobre a própria capacidade de obter um certo desempenho ou resultado em uma determinada tarefa. No contexto escolar, ela tem sido compreendida como a crença na propria capacidade de provocar um efeito produtivo e relevante, não apenas na quantidade, mas também na qualidade do envolvimento e aprendizagem, permitindo, assim, que professores e alunos tomem consciência de suas próprias capacidades, melhorando, também, 0 relacionamento entre eles. A investigação da auto-eficácia na área da saúde é também de grande importância para compreender como são formadas as crenças de uma pessoa a respeito da sua capacidade em atuar com êxito nas situações cotidianas da vida, como, por exemplo, frente a algum evento estressante e, até mesmo, durante o envelhecimento. Tendo em vista a importância do estudo da auto-eficácia o presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo identificar os trabalhos nacionais que discutem este mesmo tema, verificando como a autoeficacia tem aparecido no contexto escolar e na área da saúde; quais as variáveis associadas a este constructo e como tem sido mensurado
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