Resumo: Esta pesquisa tem o intuito de ser um material de formação de docentes de Creches e Pré-escolas. Partindo da concepção de Joan Scott (1990;1992), segundo a qual gênero é uma construção cultural e social, o presente trabalho busca fazer uma critica à educação desigual dada a meninas e meninos na qual os estereótipos femininos e masculinos são impostos pela sociedade sexista. Dentre todos os meios de comunicação que enfatizam a diferença entre os sexos se justificam atraves do determinismo biológico as desigualdades sociais existentes entre homens e mulheres, foi selecionada uma literatura específica, os livros de auto-ajuda baseados no senso comum, que apresentam recordes de venda em todo o mundo. Para dialogar com estes e os contra-argumentar, utilizo-me de pesquisas cientificas atuais no campo de relações de gênero e pequena infância ou seja, pesquisas que abordam assuntos relacionados às crianças de zero a seis anos da idade. Entendendo que a criança é um sujeito social, portador de direitos, que tem uma história, produz cultura e que se relaciona muitiplamente, o presente trabalho defende a Creche como um espaço de múltiplas relações e de respeito a heterogeneidade, no qual as crianças podem relacionar-se entre si. Os livros de auto-ajuda citados no atual trabalho degradam e ambiente da Creche e apresentam a professora de maneira pejorativa., a de defender o retorno da mulher ao lar sob a função de cuidar des fiihos e aceitando os papeis ímpostos pela sociedade baseados nas supestas diferenças entre es sexos. Ver menos