A Educação Fisica na educação infantil : uma experiencia de integração
Marcia dos Santos Carvalho
TCC
Português
TCC/UNICAMP C253e
Campinas, SP : [s.n.], 2008.
75 f. : il.
Orientador: Ademir De Marco
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica
Resumo: Pensando na inclusão da Educação Física como componente curricular na educação básica proposta pela LDB em 1996, e uma conseqüente discussão no âmbito educacional sobre uma efetiva atuação do profissional de Educação Física na educação infantil (no que diz respeito à integração deste com o...
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Resumo: Pensando na inclusão da Educação Física como componente curricular na educação básica proposta pela LDB em 1996, e uma conseqüente discussão no âmbito educacional sobre uma efetiva atuação do profissional de Educação Física na educação infantil (no que diz respeito à integração deste com o projeto pedagógico), este presente trabalho apresenta uma proposta de integração entre os profissionais atuantes neste ensino de forma que o conhecimento produzido neste ambiente escolar possa ser abrangido em todas as disciplinas havendo uma conexão entre estas, para que o aluno seja entendido como um indivíduo completo e indissociável, sendo necessária a realização de um trabalho que englobe seus diferentes aspectos. Para desenvolver este estudo foi realizado um acompanhamento do ensino aplicado nas escolas PRODECAD/UNICAMP e EMEI ¿Maria Célia Pereira¿, e também foi realizado o evento PEFEFIM, em menção aos jogos olímpicos, com o objetivo de aplicar esta integração entre os profissionais com relação ao projeto pedagógico, no qual para a sua realização os professores envolvidos tiveram como proposta desenvolver o tema ¿Olimpíadas¿ em conjunto com as atividades de sala de aula e com os conteúdos das aulas de Educação Física, estabelecendo todas as possíveis relações entre estas duas instâncias do ambiente escolar. Ao final da aplicação desta proposta foi analisada a eficácia e a validade deste programa conjunto entre os profissionais envolvidos no contexto da educação infantil, no qual verificou-se a participação integrada de todos os profissionais responsáveis pela Educação Física e a maioria das professoras de sala. Verificando-se também a importante contribuição desta área para o ensino infantil e a necessidade de conscientização da importância do trabalho integrado pelos profissionais envolvidos
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Abstract: Thinking about inclusion of physical education as curricular component in basic education proposal for LDB in 1996, and one consequent quarrel in educational scope on effective performance of physical education professional in infantile education (in what it says respect to the integration...
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Abstract: Thinking about inclusion of physical education as curricular component in basic education proposal for LDB in 1996, and one consequent quarrel in educational scope on effective performance of physical education professional in infantile education (in what it says respect to the integration of this with the pedagogical project), this present work presents an integration proposal among the operating professionals in this education of form that the knowledge produced in this school atmosphere can be enclosed in all disciplines having a connection between these, of form that the pupil can be understood as a complete individual, being necessary the accomplishment of a work that includes its different aspects. To develop this work a accompaniment of the education applied in the schools PRODECAD/UNICAMP and EMEI ¿Maria Célia Pereira¿ was carried through, also the event PEFEFIM, in mention to the Olympic games, with the objective was to apply this integration among the professionals with regard to the pedagogical project, in which its accomplishment had had the involved professionals as proposal to work the Olympics subject as in classroom, with the knowledge of the subject and its relations as well as in the lessons of physical education with the practical of the sportives modalities. To the end of the application of this proposal the effectiveness was analyzed and the validity of this joint program in set among the professionals of the Physical Education and the teachers of classroom in the context of the infantile education, in which it was verified participation integrated of all the responsible professionals for the Physical Education and the majority of the teachers of classroom. Verifying also the important contribution of the Physical Education for infantile education
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Texto completo: http://cutter.unicamp.br/document/?code=000437100
A Educação Fisica na educação infantil : uma experiencia de integração
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