Resumo: O presente trabalho focaliza, como confere o titulo, a apropriação e elaboração dos modos de ensinar a língua escrita por uma professora alfabetizadora em um relato de experiência realizada nas séries iniciais. Seu ponto de partida foi à preocupação sobre como ensinar diante das práticas escolares tradicionais. Demonstra a preocupação de uma professora que ao longo de sua formação busca caminhos para legitimar a própria história profissional. Desenvolvi minha pesquisa tomando como material para análise a produção das crianças. As atividades desenvolvidas visaram aproximar o uso da língua escrita ao cotidiano das crianças, utilizando outras formas de registro e linguagem. Ancorei-me neste projeto nos pressupostos de Vygotsky e Luria com relação ao ensino da escrita com linguagem, e passando pelas concepções de Piaget, Emilia Ferreiro e Freinet Ver menos