A afetividade da criança e o jogo simbolico
Guilherme Morales Horiguela
TCC
Português
TCC/UNICAMP H782a
Campinas, SP : [s.n.], 2007.
22 p.
Orientador: Silvana Venancio
Trabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física
Resumo: A escolha do referido tema e o propósito em desenvolver um estudo neste âmbito, surgiu dos problemas vivenciados diariamente na programação eletiva da escola onde trabalhava ministrando aulas de basquete. Problemas de relacionamento e comportamento de ordem emocional. É na evolução das...
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Resumo: A escolha do referido tema e o propósito em desenvolver um estudo neste âmbito, surgiu dos problemas vivenciados diariamente na programação eletiva da escola onde trabalhava ministrando aulas de basquete. Problemas de relacionamento e comportamento de ordem emocional. É na evolução das primárias que vai estruturar-se a "base inicial" da personalidade e as experiências motoras que vão determinar as etapas seguintes do desenvolvimento. É objetivo deste estudo elucidar alguns conceitos destas relações. É relevante ao professor entender as relações primárias, pois a personalidade real e profunda das crianças não se estrutura em nível intelectual. Ela se estrutura e reestrutura no nível da evolução dos relacionamentos através de urna vivencia afetiva e emocional na qual, o corpo está sempre presente. É a dimensão do imaginário inconsciente que codifica toda vida relacional ligado às pulsões, conflitos, perturbações e as significações simbólicas. A criança precisa viver seus fantasmas simbolicamente e assim dominá-los. Se esta necessidade de expressão for recalcada provavelmente desencadeará comportamentos neuróticos, dificuldades motoras, inadaptações escolares e sociais
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Abstract: The choice of the related subject and the intention in developing a study in this scope, appeared daily of the problems lived deeply in the elective programming of the school where it worked giving lessons of basketball. Problems of relationship and behavior of emotional order. It is in...
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Abstract: The choice of the related subject and the intention in developing a study in this scope, appeared daily of the problems lived deeply in the elective programming of the school where it worked giving lessons of basketball. Problems of relationship and behavior of emotional order. It is in the motor evolution of the primary that go to structuralize it "initial base" of the personality and experiences that go to determine the following stages of the development. He is objective of this study to elucidate some concepts of these relations. It is excellent to the teacher to understand the relations primary, therefore the real and deep personality of the children not if structure in intellectual level. It if structure and reorganize in the level of the evolution of the relationships through one live deeply affective and emotional in which, the body is always present. It is the imaginary dimension of the unconscious one that codifies all on relationary life to the beat, conflicts, the symbolic disturbances and meanings. The necessary child to live its ghosts symbolically and thus to dominate them. If this necessity of expression will be stressed probably will unchain behaviors neurotics, motor difficulties, pertaining to school and social inadaptations
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A afetividade da criança e o jogo simbolico
Guilherme Morales Horiguela
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