Terceirização da educação fisica escolar
William Vinicius Silva
TCC
Português
TCC/UNICAMP Si38t
Campinas, SP : [s.n.], 2007.
40 p.
Orientador
Trabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física
Resumo: Este estudo tem como principal objetivo discutir a terceirização da Educação Física escolar do ensino médio no contexto escolar. Assim, este trabalho de conclusão de curso, primeiramente defendeu que a Educação Física é central ao processo educacional do ensino médio. Esta reflexão então,...
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Resumo: Este estudo tem como principal objetivo discutir a terceirização da Educação Física escolar do ensino médio no contexto escolar. Assim, este trabalho de conclusão de curso, primeiramente defendeu que a Educação Física é central ao processo educacional do ensino médio. Esta reflexão então, dirigiu-se ao confronto entre uma proposta de Educação Física como promoção de saúde, e outra com o objetivo de formação de cidadãos conscientes e capazes de refletir criticamente sobre a realidade. Logo após, tentamos responder a questão principal por nós colocada, realizando uma pesquisa de campo com alunos do ensino médio de uma escola particular de Campinas. Procuramos entender a influência da terceirização da Educação Física escolar na percepção que estes jovens têm desta disciplina. Concluímos que, mesmo com aulas tradicionais e de poucos significados, os estudantes valorizam a Educação Física escolar e defendem sua permanência no ensino médio. Com esta aceitação, a teoria ¿crítico-superadora¿, defendida neste trabalho, faria com que os mesmos vissem mais sentido desta disciplina em suas vidas, os tornariam mais críticos e preparados para mudarem a dura realidade que encontramos em nosso país
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Abstract: This research has as its main objective to discuss the process in which private schools hire Gyms to be responsible for the discipline of Physical Education during Secondary school. For this purpose, this research defends that Physical Education is central to the educational process during...
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Abstract: This research has as its main objective to discuss the process in which private schools hire Gyms to be responsible for the discipline of Physical Education during Secondary school. For this purpose, this research defends that Physical Education is central to the educational process during the secondary school period. Therefore, this analysis was directed towards the confrontation between a Physical Education proposal that aims health promotion, and another one that has as a goal to form conscious citizens capable of reflecting critically about its reality. Furthermore, we tried to answer the main question of this analysis by developing a research with high School students from a private school from Campinas. In this research we tried to understand the influence of the process described in the first sentence - where gyms become the institution responsible for providing Physical Education, and not the school - in the students¿ perspective about the discipline So far, we have concluded that even with the traditional and meaningless classes, students valorize scholar Physical Education and defend its permanence during secondary school period. With this assertion, the critical surpasable theory would proportionate for these students a widely view about this discipline and would find it more meaning to their lives, they would become critics and prepared to change the tough reality we can find in Brazil
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texto completo: http://cutter.unicamp.br/document/?code=000413403
Terceirização da educação fisica escolar
William Vinicius Silva
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