O papel do diretor na gestão do projeto politica pedagogica : conceitos dimensões e significados
Andreia Ceccatto
TCC
Português
TCC/UNICAMP C322p
Campinas, SP : [s.n.], 2007.
44 f.
Orientador : Charles Richard Lyndaker
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: A presente pesquisa procura, dentro da perspectiva da gestão escolar democrática, discutir teoricamente a construção e o desenvolvimento do projeto político pedagógico, entendendo-o como ferramenta importante na compreensão da escola e das contradições presentes nela. Busca-se esclarecer...
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Resumo: A presente pesquisa procura, dentro da perspectiva da gestão escolar democrática, discutir teoricamente a construção e o desenvolvimento do projeto político pedagógico, entendendo-o como ferramenta importante na compreensão da escola e das contradições presentes nela. Busca-se esclarecer como o Projeto Politico Pedagógico se constitui e se realiza na instituição e os significados que lhe podem ser atribuídos, tanto na teoria como na prática do trabalho escolar. Dentro desse contexto, destaca-se o papel do diretor visto que sua atuação acarreta implicações acerca do PPP, que por conter a identidade escolar é fruto da gestão que o produz. A pesquisa foi desenvolvida em uma EMEI Iocalizada na cidade de Hortolândia. As observações evidenciaram o pouco conhecimento da equipe escolar quanto à importância da elaboração deste documento de forma democrática e com a participação de todos, bem como indicaram que o diretor poderia ser a figura, dentro do contexto escolar, capaz de propiciar discussões e reflexões quando da implementação do processo de planejamento e elaboração do Projeto Politico Pedagógico, podendo , assim, minimizar alguns dos problemas identificados ao longo da pesquisa
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