Este trabalho de conclusão de curso compreende a criança a partir de teorias da pequena infância em relação às ações pedagógicas que favorecem a construção coletiva por parte dos atores envolvidos e, que toma como referência, diferentes perspectivas e vários jeitos de ser, de adultos e crianças. A intenção é problematizar as condições de produção das culturas infantis e compreender a organização dos tempos e espaços para essa produção. Alem disso, ampliar os estudos a partir das recentes pesquisas que estão trazendo o repertório da arte como manifestação da cultura humana, e não como conteúdo programático. A professora de educação infantil não dá aulas e tampouco planeja as ações do dia-a-dia, baseada em conteúdos específicos. Ver menos