Afetividade no trabalho pedagogico
Elaine Cristina Machado Ribeiro
TCC
Português
(Broch.)
TCC/UNICAMP R354a
Campinas, SP : [s.n.], 2007.
61 f.
Orientador: Sergio Antonio da Silva Leite
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: Através de uma análise das experiências vivenciadas, busco identificar as concepções subjacentes que as proporcionaram, num contexto em que outras pessoas que ao longo de minha vida comigo se relacionaram, se descubram e se redescubram (por intermédio de interação e troca de vivências)....
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Resumo: Através de uma análise das experiências vivenciadas, busco identificar as concepções subjacentes que as proporcionaram, num contexto em que outras pessoas que ao longo de minha vida comigo se relacionaram, se descubram e se redescubram (por intermédio de interação e troca de vivências). Entendo que o "outro" exerce papel fundamental nas construções que realizei ao longo de minha vida, de forma que cada trecho de minha história possui caminhos percorridos, ao mesmo tempo, por mim e por outras pessoas que fizeram parte das construções e/ou apropriações dos conhecimentos que hoje possuo, seja ao longo de minha vida pessoal ou durante minha participação no curso de Pedagogia PEFOPEX, na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, no período do ano de 2004 ao ano de 2007. Com certeza, foi através das interações com o outro que construi a cada dia minha vida acadêmica, o que me leva a poder afirmar que, aos poucos, fui me constituindo como pessoa sob determinantes pautadas nas possibilidades de mudanças de pensamentos e de atitudes construídas ao longo de toda uma história social na qual estou inserida. Na realidade, o fato é que, anteriormente ao curso, eu tinha minhas convicções (sobre Educação e sobre diversos fatores sociais) dadas como certas e imutáveis. Entretanto, posso afirmar que minhas relações, estabelecidas ao longo desse tempo, desencadearam em mim uma necessidade de me questionar sobre o que penso, o que faço, para que e porque o faço e de que forma faço, perguntas estas que passaram a fazer parte de minhas elaborações como aluna e como educadora.
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