O presente trabalho de pesquisa teve como finalidade avaliar a impressão geral de alunos de graduação diante da apropriação de uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Superior. bjetivou-se identificar quais as demandas reais no que diz respeito ao uso das TIC's no ensino; qual a importância os alunos atribuem na sua formação acadêmica para a utilização das TIC's na pratica pedagógica de sala de aula; conhecer a realidade da disponibilidade de meios tecnológicos nas instituições de Ensino Superior; verificar se a utilização ou não destas tecnologias na prática pedagógica de sala de aula atendem aos interesses dos alunos e quais as implicações do uso das TIC's para a Educação. Após a elaboração do referencial teórico foi aplicado um questionário como instrumento de pesquisa, constituído por 22 assertivas sobre as quais os respondentes (508 estudantes de ensino superior) atribuíram uma nota de acordo com a escala de Likert. Os dados resultantes foram analisados com o apoio do software SPSS (Statistical Package for Social Sciences), através dos métodos de análise fatorial e análise discriminante. Como resultado da pesquisa foi observado que para os respondentes trabalhadores o uso de tecnologia no ensino valoriza os alunos bem como acreditam que as empresas preferem contratar alunos das instituições que utilizam tecnologia. As mulheres demonstraram uma visão mais positiva em relação ao uso de vídeo e televisão durante as aulas e por fim, verificou-se também que as TIC's estão disseminadas entre as várias faixas de idade da amostra Ver menos