Resumo: Com o objetivo de oferecer ao professor uma alternativa para que ele possa fazer um trabalho, um pouco, mais próximo do ¿Fazer Química¿ foi desenvolvido um conjunto de seis filmes-experimentos que comtemplam conceitos fundamentais no ensino da físico-química. Os conceitos abordados são: solubilidade, entalpia de solução, eletrólise, titulação condutométrica, propriedades coligativas e condutância elétrica de soluções. Entendemos que não podendo, o aluno, realizar o seu próprio experimento, não podendo, o professor, realizar esse experimento na forma de demonstração, resta a possibilidade de utilização de vídeos de experimentos, que além de utilizar os recursos já existentes nas escolas não expõe os alunos a possíveis riscos, exigindo um gasto mínimo de tempo e dinheiro. Esses vídeos são apropriados para o ensino médio e contemplam, mais intensamente, aspectos quantitativos dos tópicos listados anteriormente. Todos os experimentos filmados foram paralelamente realizados no laboratório, dentro dos rigores necessários à determinação científica e os procedimentos e materiais utilizados nas filmagens foram adaptados de forma a contemplar os aspectos científicos, didáticos e visuais. A escolha do tema central, ¿soluções¿, foi norteada pelo aspecto central que este tema desempenha nas atividades humanas e no ¿funcionamento¿ da natureza, entendendo a natureza como os processos vitais em nosso planeta. Os vídeos foram idealizados, realizados e editados nos laboratórios do IQ-Unicamp, sem a ajuda de quaisquer outros profissionais da área de mídia e apresentam duração média de 8 minutos. O trabalho escrito também contempla uma apresentação da fundamentação teórica, uma discussão sobre os resultados da bancada e dos filmes e um roteiro, para o professor, de como aplicar e como obter os resultados a partir das informações presentes nos vídeos Ver menos

Abstract: The main concern of this work is offer the chemistry teacher an alternative way for his classes activities, next to ¿true making Chemistry¿. A set of six film-experiments focusing the basic Chemistry concepts were developed in the Physical Chemistry field. These concepts are: solubility, solution enthalpy changes, electrolysis, conductometry titration, colligative properties and electric conductance of solutions. We understand that if the student can not carry out his (her) proper experiment, and if the teacher doesn't have the opportunity to demonstrate it front of his (her) classes. There is the possibility to use the videoexperiments, which requires less preparation of the professor. In addition videos make use of spare material resources (available), don't expose the pupil to dangerous chemicals and demands a minimum expense of time and money. These videos are appropriate for teaching chemistry at the high school level and mainly exploring the quantitative aspects of the previously listed topics. All the film-experiments were independently carried out in the laboratory using the appropriated scientific procedures, apparatus and chemical materials. The supplies and apparatus used in the films were adapted or conceived in order to fulfill the scientific, didactic and visual aspects. The choice of solutions as a ¿generating theme¿ was guided by the central aspect that subject plays in the human being activities and in the ¿nature functioning¿. The videos have been idealized, carried out and edited in the laboratories of the IQ-Unicamp, without the aid of any other professionals of the media area. The videos last around 8 minutes each. The written work also presents the theoretical aspects of the subjects, a discussion on the laboratory results and a script for the application of the films, especially helpful for the teacher and it also shows how to get the results from the videos Ver menos