Uma avaliação historico-critica da trajetoria institucional e politica do educador Demerval Saviani na pos-graduação em Educação no Brasil (1970-1996) : a busca coerente da articulação teoria e pratica
Valdirene Pereira Costa
DISSERTAÇÃO
Português
T/UNICAMP C823a
[A historical-critical evaluation of the political and institutional trajectory of the educator Demerval Saviani in the pos-graduation in education in Brazil (1970-1996): the coherent search in the articulation theory and practic]
Campinas, SP : [s.n.], 2007.
Orientador: Cesar Aparecido Nunes
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: A pesquisa foi desenvolvida no Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia e Educação Paidéia, na linha de pesquisa denominada Ética, Política e Educação. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que investiga a trajetória institucional e política do educador Dermeval Saviani, considerando sua...
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Resumo: A pesquisa foi desenvolvida no Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia e Educação Paidéia, na linha de pesquisa denominada Ética, Política e Educação. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que investiga a trajetória institucional e política do educador Dermeval Saviani, considerando sua vida acadêmica com destaque para sua vinculação com a emergência e consolidação da pesquisa e organização da pós-graduação em Educação no Brasil. Sua influência na pós-graduação em educação no Brasil é um dos núcleos da pesquisa, uma vez que o educador esteve presente e ativo na implantação e consolidação desses cursos (Stricto Sensu) no país. Destacamos, ainda, o estudo das principais obras publicadas pelo educador com a finalidade de delinear a fundamentação teórica crítico-dialética, sistematizada por sua atuação e produção. A análise dessas articulações presentes na vida de Dermeval Saviani, a universidade, a pós-graduação em educação, sua produção teórico-crítica e a organização de sociedades e associações de ordenamento político resultam num cenário único revelador de um educador crítico, original e presente na educação brasileira, condições possíveis de serem percebidas através das lutas políticas que foram "travadas" durante sua trajetória pessoal, acadêmica e profissional. O balanço crítico e os registros de atuação e produção de Dermeval Saviani comprovam sua inserção e engajamento, seu horizonte teórico esclarecido e problematizador, seu papel de intelectual sensível e produtivo, com atuação orgânica e emancipatória na educação brasileira recente. A compreensão dessa atuação na formação de pesquisadores e o compromisso com a educação e universidade pública são realçados pela investigação
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Abstract: This research was developed in the Group of Studies and Researches in Philosophy and Paideia Education, in the research line named Ethics, Politics and Education. It is a bibliographic research that investigates the institutional and political path of Dermeval Saviani, considering his...
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Abstract: This research was developed in the Group of Studies and Researches in Philosophy and Paideia Education, in the research line named Ethics, Politics and Education. It is a bibliographic research that investigates the institutional and political path of Dermeval Saviani, considering his academic life with prominence to his vinculation with the emergency and consolidation of the research and organization of the Post Graduation in Education in Brazil. His influence in the Post Graduation in Education in Brazil is one of the nuclei for research, once the educator was present and active in the implantation and consolidation of these Stricto Sensu Courses in the country. We also pointed out the study of the main works published by the educator with the purpose of drafting the theoretical critical-dialectic fundament, systematized by his performance and production. The analysis of these present articulations in Dermeval Savianiâ?¿s life, the university, the Post Graduation in Education, his theoretical-critical production and the organization of society and association of political orderliness result in a telling single scene of a critical and original educator present in the Brazilian Education, possible conditions of being noted through the political struggles that were tied during his personal, academic and professional path. The critical balance and the registers of performance and production of Dermeval Saviani prove his insertion and engagement, clarified and troubled horizon, his intellectual, sensitive and productive role with organic and emancipatory performance in the recent Brazilian education. The comprehension of this performance in the education of researchers and the commitment with education and public universities are prominenced by investigation
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Nunes, Cesar Aparecido, 1959-
Orientador
Arantes, Valério José, 1949-
Avaliador
Pessoa, Mara Peixoto
Avaliador
Romão, Lucilia Maria Souza
Avaliador
Uma avaliação historico-critica da trajetoria institucional e politica do educador Demerval Saviani na pos-graduação em Educação no Brasil (1970-1996) : a busca coerente da articulação teoria e pratica
Valdirene Pereira Costa
Uma avaliação historico-critica da trajetoria institucional e politica do educador Demerval Saviani na pos-graduação em Educação no Brasil (1970-1996) : a busca coerente da articulação teoria e pratica
Valdirene Pereira Costa
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