O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como tema central a formação do leitor. Pretendi, a partir dessa problemática, entender as trajetórias de leitura de cinco sujeitos inseridos em um programa educativo destinado a Jovens e Adultos - o Projeto Educativo de Integração Social (PEIS) -, do qual participei como estagiária durante um ano letivo. O interesse em pesquisar sujeitos da Educação de Jovens e Adultos surgiu a partir das disciplinas Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I.cursadas nos 1° e 2° semestres de 2005, respectivamente. Em ambas, fiz estágio em uma classe de Alfabetização de Jovens e Adultos, no município de Hortolândia Ver menos