Resumo: Na década de 1980, o sonho do educador Darcy Ribeiro de construir uma escola inovadora, 0crítica, prazerosa e diferente materializou-se com a vitória de Leonel Brizola nas eleições para o governo do Rio de Janeiro. Educadores cariocas, reunidos pela coordenação de Darcy, elaboraram para o governo de Brizola um projeto educacional que tinha como eixo central a implantação de escolas de tempo integral em todo o estado. Assim surgiram os Centro Integrados de Educação Pública (CIEPs), escolas de turno único voltadas principalmente para crianças oriundas das camadas mais pobres e carentes da população. Ao final da década de 1980, em Americana ¿ SP, a implantação dos CIEPs fazia parte do programa de governo do prefeito Waldemar Tebaldi, em meio à muita polêmica quanto ao investimento pesado para implementação dessa proposta de educação em tempo integral. Em 1991foram inaugurados os primeiros CIEPs da cidade. Ao final de 2006, são seis escolas funcionando nesses moldes no município paulista com adaptações ao projeto original dos CIEPs no Rio de Janeiro. O propósito deste trabalho é apresentar conceitos relacionados à Educação Integral, características próprias do funcionamento dos CIEPs de Americana ¿ SP e questões relacionadas à gestão dessas escolas de tempo integral, pela Secretaria Municipal de Educação Ver menos