Contribuição ao estudo da formação profissional na escola : serviço nacional de aprendizagem industrial (SNAI), 1975-1980
DISSERTAÇÃO
Português
T/UNICAMP B548c
Campinas, SP : [s.n.], 1991.
[111]f. : il.
Orientador : Gilberta Sampaio de Martino Januzzi
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: Neste trabalho foi analisada a formação profissional do Sistema SENAI a partir da proposta curricular de uma de suas escolas técnicas de 2º grau - A Escola "Theobaldo de Nigris". Foram abordados alguns estudos que se referem à educação profissional deste sistema de formação de mão-de-obra e...
Resumo: Neste trabalho foi analisada a formação profissional do Sistema SENAI a partir da proposta curricular de uma de suas escolas técnicas de 2º grau - A Escola "Theobaldo de Nigris". Foram abordados alguns estudos que se referem à educação profissional deste sistema de formação de mão-de-obra e às principais contribuições sobre a relação entre educação e trabalho no Brasil. Verificou-se qual a educação profissional que vai de encontro aos interesses da classe trabalhadora, uma vez que o ensino profissional no Brasil, tradicionalmente, tem sido dirigido a esta classe social. Para situar a educação do Sistema SENAI no contexto da política de formação profissional do país, no período em estudo (1975-1980), foi realizada análise da legislação do Ministério da Educação e Cultura e do Ministério do Trabalho, visto que o SENAI se jurisdicionou às suas ações. Concluiu-se que o Estado, através de instrumentos legais, tenta regular a educação profissional de acordo com seus interesses. Em seguida foi feita uma análise da proposta curricular da Escola "Theobaldo de Nigris". Foram apresentadas suas características gerais, discorreu-se sobre o modelo de construção curricular vigente em nossos meios acadêmicos no período em estudo - técnico-linear - e verificou-se seu relacionamento com a proposta curricular formal da referida escola.Constatou-se que esta proposta curricular adere aos pressupostos e princípios básicos do paradigma técnico-linear, mas existem também, alguns elementos o currículo desta Escola que se distanciam do interesse técnico que comanda este paradigma
Contribuição ao estudo da formação profissional na escola : serviço nacional de aprendizagem industrial (SNAI), 1975-1980
Contribuição ao estudo da formação profissional na escola : serviço nacional de aprendizagem industrial (SNAI), 1975-1980
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