Resumo: No ano de 2000 encerrou-se o prazo de dez anos para a erradicação do analfabetismo. Um acordo firmado entre diversos países participantes, inclusive o Brasil, da Conferência Mundial de Educação para Todos (Jontiem, Tailândia: março de 1990), os quais deveriam ter realizado esforços para satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem de crianças, jovens e adultos. Neste mesmo ano na Conferência Mundial de Educação, no Senegal foi criado um novo acordo, assinado também pelo Brasil que em 2015, entre outras metas prevê a cobertura das necessidades básicas de aprendizagem de jovens e
adultos. Como veremos ao longo do trabalho, a preocupação com a educação de jovens e adultos não e' uma preocupação recente. Mas foi se delineando ao longo dos anos, acompanhando as mudanças sociais, e consequentemente as suas exigências, ora também visando atender a objetivos específicos de determinado governo, como no período Militar. No entanto, a preocupação com a educação das pessoas adultas tende a cada vez mais ter mais notoriedade a medida em que, o mundo do trabalho está cada vez mais competitivo e saber ler e escrever "apenas" já não são suficiente e que estamos vivendo cada vez mais, num mundo cada vez mais letrado e isso se torna uma questão de sobrevivência.Ao considerarmos que o marco da história e o surgimento da escrita, pessoas que não possuem esta habilidade, de uma certa forma, estão na pré-história. O trabalho aborda a trajetória da escolarização de jovens e adultos no Brasil, desde a colônia até os dias de hoje. Comportando, para isso, os aspectos legais e sociais Ver menos