A importancia da resolução de problemas na educação infantil
Tenile Fiolo Duarte
TCC
Português
(Broch.)
TCC/UNICAMP D85i
Campinas, SP : [s.n.], 2005.
82 f.
Orientador: Anna Regina Lanner de Moura
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: Este estudo analisa a importância da Resoluçao de Problemas na Educação Infantil e, em especifico, a resolução de problemas emergentes do cotidiano escolar de crianças de 4 a 6 anos de uma escola particular de Campinas. O objetivo central é contribuir para que os professores da Educação...
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Resumo: Este estudo analisa a importância da Resoluçao de Problemas na Educação Infantil e, em especifico, a resolução de problemas emergentes do cotidiano escolar de crianças de 4 a 6 anos de uma escola particular de Campinas. O objetivo central é contribuir para que os professores da Educação Infantil se inquietem e reflitam sobre a importância do trabalho com a Resoluçao dos Problemas que emergem do cotidiano escolar para a formação da autonomia da criança frente às estratégias de solução. Para fundamentar esta análise desenvolvemos uma contextualização teorica sobre Resolução de Problemas, o desenvolvimento do raciocinio logico matematico e sobre o desenvolvimento da criança e de seu pensamento na idade pré-escolar, tendo por referências o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, Merieu, Gardner, Wallon, alem de outros autores que abordam tais temas. As informações que são alvo da análise são constituídas de trechos dos diálogos das crianças sobre as estratégias de solução dos problemas que elas identificam na vivência escolar cotidiana. Fizemos alguns registros dos problemas identificados pelas crianças e de suas discussões sobre como soluciona-los. Descreve-mos, também, como e desenvolvido o trabalho com as crianças, na escola, para contextualizar os problemas emergentes identificados por elas
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