Historias de estudo do meio : narrativas sobre produção de conhecimento na escola basica
Maira Tararam
TCC
Português
(Broch.)
TCC/UNICAMP T791h
Campinas, SP : [s.n.], 2005.
40 f.
Orientador: Maria Ines Freitas Petrucci dos Santos Rosa
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: Através da exposição dos fundamentos da psicanálise freudiana, especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento da sexualidade, e também da psicanálise junguiana, tratando da linguagem simbólica e dos símbolos, procurou-se fazer emergir as faces eróticas cobertas por vestes inocentes e...
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Resumo: Através da exposição dos fundamentos da psicanálise freudiana, especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento da sexualidade, e também da psicanálise junguiana, tratando da linguagem simbólica e dos símbolos, procurou-se fazer emergir as faces eróticas cobertas por vestes inocentes e infantis usadas pelos contos de fadas. Para chegar aos contos de fadas mesmos, passa-se pela Literatura e sua definição; depois, pela história da construção da infância e da concepção conhecida hoje. Assim, explica-se a relação entre as narrativas maravilhosas e o público infantil. Nas coletâneas de Charles Perrault, Irmãos Grimm e Hans Christian Andersen encontram-se as versões mais famosas dos contos de fadas, entre elas estão Chapeuzinho Vermelho, A Bela Adonnecida e A Pequena Sereia, para as quais são dadas leituras baseadas nas idéias de erotismo, que também tem sua concepção e suas relações apresentadas. Desse modo, tenta-se edificar uma análise dos contos de fadas - vistos como literatura desde sempre infantil - apoiada em conceitos de sexualidade e erotismo, colocando à mostra as ocultas faces sensuais dessas histórias mágicas
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