Qual o valor do diploma? : o recrutamento de engenheiros para grandes empresas da região de Campinas
Ana Paula Salheb Alves
TCC
Português
(Broch.)
TCC/UNICAMP AL87q
Campinas, SP : [s.n.], 2005.
55f.
Orientador: Ana Maria Fonseca de Almeida
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
O que se mede por meio da análise de um diploma de nivel universitário nas práticas de recrutamento? Que caracteristicas do candidato os recrutadores pensam inferir quando olham para o seu diploma? A pesquisa visa interrogar sobre os aspectos objetivos e subjetivos presentes na utilização dos...
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O que se mede por meio da análise de um diploma de nivel universitário nas práticas de recrutamento? Que caracteristicas do candidato os recrutadores pensam inferir quando olham para o seu diploma? A pesquisa visa interrogar sobre os aspectos objetivos e subjetivos presentes na utilização dos diplomas como critério de seleção no mercado de trabalho, tendo como objeto de análise o recrutamento de engenheiros recem formados. Foram realizadas dez entrevistas semi estruturadas com os principais atores do recrutamento em oito empresas selecionadas: profissionais de recursos humanos e engenheiros em posição de gerência encarregados da seleção técnica dos candidatos. Revelou-se a existência de dois discursos contraditórios, De um lado, os profissionais de RH negam utilizar a universidade de origem dos candidatos à vaga como indicador de competência, privilegiando as competências individuais dos candidatos, medidas através de dinâmicas e entrevistas. Eles parecem, assim, acreditar numa mobilidade social perfeita, centrada numa capacidade individual, pouco ou nada relacionada com a determinação social. De outro lado, os engenheiros gerentes dizem atribuir grande importância à origem do diploma, legitimando. assim, a hierarquia do sistema de ensino e, logo, a determinação social do resultado escolar. Embora os discursos dos principais atores do recrutamento sejam contraditórios, a hierarquia no seio das empresas faz com que a posição dos gerentes prevaleça. A pesquisa revela o processo mais geral pelo qual a educação pode se constituir como produtor de desigualdades, inclusive de renda, embora num sentido bastante diferente daquele pensado pela teoria do capital humano
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