A presente pesquisa se desdobra de um subprojeto realizado com alunos de três séries de uma EMEF em uma cidade no interior do estado de São Paulo, no ano de 2004. O trabalho realizado integrava um projeto de ensino de informática que envolvia, em uma das atividades, um estudo dos bairros em que os alunos moravam. Dessas atividades, emergiram questões relacionadas às condições de vida dos alunos, dentre elas, as atividades de trabalho, remuneradas ou não, por eles realizadas. Assim, um projeto de
pesquisa tematizando o trabalho infantil se configurou de maneira específica com os mesmos alunos, que cursam a 5¿ série no ano de 2005, possibilitando a elaboração desse trabalho. Assumindo uma perspectiva histórica cultural do desenvolvimento humano, trabalhou-se teoricamente nas interseções da Psicologia, da Antropologia e da Sociologia, buscando conhecer os modos de vida e as atividades dos alunos, dentro e fora do espaço escolar, a partir de suas falas e de seus pontos de vista. Procurou-se assim compreender os sentidos de suas atividades de trabalho e os modos de inserção e participação na dinâmica social Ver menos