Resumo: Promovendo uma interdisciplinaridade, esse estudo trouxe da área da Mecânica, especificamente do Desenho Técnico Mecânico, o maquetismo - que é o oficio de construir maquetes, para auxiliar na área da Educação Física para pessoas deficientes visuais. Essas produções em relevo (2D e 3D), podem ser usadas como ferramentas de auxílio ao ensino, pois possuem características peculiares ligadas principalmente a estimulação da elaboração de representações mentais e conceitos no plano do imaginário. Nesse sentido, podem contribuir com relevância nos processos de educação das pessoas desse grupo. As maquetes vêm agregar informações para auxiliar no desenvolvimento motor- e cognitivo, das pessoas com deficiência visual, bem como lhes favorecer a possibilidade de adquirirem maior segurança e autonomia, diminuindo dificuldades, principalmente àquelas impostas pelo modelo social em que vivemos e, assim, potencializando as qualidades inerentes em cada pessoa. Para isso, realizaremos uma revisão de literatura nas áreas da Mecânica (maquetes), Deficiência Visual e Ensino/ Aprendizagem em Educação Física e Esportes e posterior compilação dos temas (Pesquisa bibliográfica), observações e relatos (Observação Sistemática e Pesquisa Descritiva) e uma pesquisa de campo (Questionário). Obtivemos como resultados diretos um aproveitamento satisfatório, salvo algumas considerações à novas adaptações nas maquetes, conforme relatado nos questionários, tanto pelos professores, e treinador, quanto pelas pessoas as quais esses ministraram algum aprendizado. Podemos considerar um ótimo resultado também o fato de que esse estudo repercutiu de forma muito positiva em nosso meio acadêmico e em congressos aos quais participamos, fazendo com que novas idéias pudessem surgir, aumentando as possibilidades de continuidade dos estudos Ver menos

Abstract: Promoting the inter discipline, this study brought from the Mechanics area, specifically from the Drawing Mechanical Technician, the art of mockup- that is the art of constructing mockups- to assist the Physical Education area for people with visual impairment. These productions in relief (2D and 3D), can be used as tools to assist the education, as they have specific characters linked with the stimulation of the elaboration of mental representations and concepts in the imaginary plan. In this case, they can contribute with relevant importance in the education processes for people in this group. The mockups come to add information to assist in the motor development - and cognitive - of the people with visual impairment, as well as offer them the possibility to acquire greater safeness and autonomy, diminishing difficulties, mainly those imposed by the social model where we live in, thus, increasing the potential o f the inherent qualities in each person. For this, we will go through a literature review in the areas o f the Mechanics (mockups), Visual impairments and Teaching Learning in Physical Education and Sports, and later compilation of the subjects (bibliographical Research), comments and stories (Systematic Comment and Descriptive Research) and a field research (Questionnaire). We got as directed results a satisfactory exploitation, except some considerations o f the new adaptations in mockups, as told in the questionnaires, as much for the professors, and trainers, as much as for the people whom these had learned. The study has been spread in a very positive way and we can also consider this as an excellent result as soon as it is involved in our academic group and in congresses in which we participate, rising new ideas and increasing the possibilities of continuity of the studies Ver menos