Pedagogia de projetos : repensando o curriculo na educação infantil
Vanessa Nunes Ferrarezi
TCC
Português
(Broch.)
TCC/UNICAMP F412p
Campinas, SP : [s.n.], 2005.
94 f.
Orientador: Maria Evelyna Pompeu do Nascimento
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: O tema deste trabalho surgiu apos muitas reflexões acerca de minha experiência como professora de educação infantil, com o intuito principal de socializar uma proposta de trabalho que parte do cotidiano e das vivências infantis: A Pedagogia de Projetos. Praticamente todas as escolas de...
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Resumo: O tema deste trabalho surgiu apos muitas reflexões acerca de minha experiência como professora de educação infantil, com o intuito principal de socializar uma proposta de trabalho que parte do cotidiano e das vivências infantis: A Pedagogia de Projetos. Praticamente todas as escolas de educação infantil trabalham ou dizem trabalhar com projetos nos dias de hoje, e a falta de conhecimento sobre essa pratica tem levado o professor a conduzir atividades totalmente insipientes denominadas de projetos. Qualquer cartaz pendurado na parede com desenho de três patinhos já é denominado: "Projeto Animais" - reduzindo desta forma um projeto à mera elaboração de cartazes. Na grande maioria dos casos o que ocorre nestas escolas são Projetos Temáticos, planejados pela coordenação pedagogica em um trabalho solitário, ou seja, a coordenação decide qual será o tema e/ou objeto de investigação, traça posteriormente os objetivos gerais, os específicos, as estrategias e as ações que deverão ser desenvolvidas pelos alunos
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