Resumo: Os vários desafios na área educacional requerem, além de um maior investimento, novas formas de atuação, destacando-se a gestão escolar como um determinante poderoso na qualidade do ensino. Assim o objetivo desse trabalho foi estudar as dimensões de uma gestão escolar que influenciam na qualidade do ensino. Para tanto se realizou uma revisão bibliográfica e análise da legislação, para então investigar empiricamente o que a literatura afirmava. Realizou-se um estudo caso cujo objeto de estudo foi uma escola pública de ensino médio, no qual se empreendeu uma análise descritivo-explanatória baseada na observação direta e nas informações colhidas de dois instrumentos de pesquisa que foram questionários e entrevista. A gestão foi analisada pela entrevista com o diretor e a qualidade do ensino pelo conjunto de respostas dadas pelos alunos. O que se constatou na revisão bibliográfica e na análise da legislação, parece ser comprovado empiricamente pelo estudo de caso: a gestão influência de maneira significativa na qualidade do ensino, uma vez que a gestão é de suma importância para o desenvolvimento do plano político-pedagógico Ver menos

Abstract: Beyond the need for more investments, the challenges offered by the educational area require new ideas and methods. It is sensitive particularly on the issues regarding school management, which is a determining factor to lead to improvement of teaching quality. Under this context, the main goal of this study is to analyze the main variables that influence school management. For this purpose, on the first step a bibliographic research and an analysis over the legislation were done. Then, on a second stage an empirical investigation was made to check the data found on literature. The object of the study was a public high school. A descriptive-explanatory analysis was made based on direct observation and on the information collected through questionnaires and interview. It was noticed that the information obtained on the bibliographic research and on the analysis of the legislation are endorsed by the empiric study: school management has a deep impact over the teaching quality, since it is one of the most important factors for political and pedagogic goals Ver menos