Resumo: O presente estudo pretende contribuir no campo das discussões acerca da reorganização das turmas em agrupamentos multietários na rede municipal de educação infantil na cidade de Campinas. Para tanto foi organizado estudo bibliográfico, pesquisa de campo e entrevistas. Primeiramente, foi realizada uma pesquisa bibliográfica acerca da Pedagogia da Educação Infantil, a qual permeou e fundamentou todo o trabalho de campo - observações e entrevistas. As observações no CEMEI tiveram início em meados de maio. Entrei em contato com a direção da creche e expus os objetivos do estudo, enfatizando que a mola propulsora foi o fato de estar vivenciando essas novas medidas da administração atual no intuito de diminuir o número de crianças fora da rede municipal de Educação Infantil. Conversei com as professoras das salas de agrupamentos multietarios, visto que nem todas apresentam mistura de idade. Passei a freqüentar periodicamente, a turma de agrupamento II A e, posteriormente, a do agrupamento III B, sendo que essa última em menor numero de observações. Contudo,vale resaltar que o campo de observações não se restringiu apenas as duas turmas especificadas, mas procurei observar o espaço do CEMEI como um todo, bem como as relações entre os três atores, entretanto, sempre com um foco especial na integração do ator principal, ou seja, nas crianças. As entrevistas foram organizadas com o auxilio de um gravador e, posteriormente, transcritas. Cada entrevista realizou-se em um ambiente diferente dentro do próprio CEMEI, mas todas em alguma sala de aula, e de acordo com as disponibilidades das entrevistadas. Vale ressaltar que todas se mostraram muito acessíveis e cooperativas em conceder seus depoimentos, contudo, me foi pedido sigilo em suas identidades Ver menos