Resumo: Defender os princípios da Educação Física é ter capacidade e possibilidade de produzir conhecimentos de acordo com os anseios e necessidades de sua comunidade. Predominantemente, a monografia trata de uma pesquisa descritiva-bibliográfica de abordagem qualitativa, que possibilita retratar a realidade de um estudo de caso em Maceió-AL. O objetivo maior foi caracterizar um "perfil prático-teórico para uma Educação Física Pré-Escolar", tentando demonstrar através de aspectos críticos-metodológicos para formação Profissional, a relação do movimento lúdico como elo indispensável para aplicabilidade das tarefas educativas infantis. Nesse contexto, ressalta que ao analisar a incorporação do corpo de conhecimento da Educação Física nas pré-escoIas, observou-se que é preciso tornar claro a ação educativa aos profissionais d e 2º e 3º graus, aplicando uma pedagogia interdisciplinar, a intenção ludo motora, estrategicamente, facilitará o planejamento das tarefas educativas motoras e, indica o educador de educação física para assumir uma função de "orientador" nas dinâmicas motoras. Neste estudo, as agências pré-escolares precisam incorporar educadores altamente qualificados em ocupações bastante específicas. É tornar a educação pré-escolar uma consciência coletivizada através de pesquisas científicas; que manifestam novas idéias. É conscientizar os educadores a falarem a "linguagem da liberdade experiencial" Ver menos