Resumo: A pesquisa tem por objetivo analisar as condições das aulas de Educação Física, no sentido de avaliar o quanto se tem estimulado a criatividade nelas. A primeira etapa do trabalho foi utilizada para a formulação de um corpo teórico, realizado através de uma revisão bibliográfica, baseada nos vários pensadores que estudam, ou estudaram, o fenômeno, visando construir um suporte para a análise qualitativa dos dados que foram coletados em escolas públicas e privadas, uma vez que o fenômeno é de difícil mensuração quantitativa. Esta coleta foi realizada nas duas primeiras séries do primeiro grau. As aulas "típicas" de Educação Física foram filmadas e posteriormente descritas, o mais fidedignamente possível. De posse destas anotações, situações que evidenciassem manifestações criativas, foram separadas das não criativas, e ambas nos possibilitaram uma discussão, consubstanciada pelo suporte teórico construído, acerca do fenômeno criatividade inserido nas aulas de Educação Física Ver menos