Registros de criatividade, ou sua ausencia nas aulas de educação fisica
Alcides Jose Scaglia
TCC
Português
TCC/UNICAMP Sc33r
Campinas, SP : [s.n.], 1995.
111 p.
Orientador: João Batista Freire
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica
Resumo: A pesquisa tem por objetivo analisar as condições das aulas de Educação Física, no sentido de avaliar o quanto se tem estimulado a criatividade nelas. A primeira etapa do trabalho foi utilizada para a formulação de um corpo teórico, realizado através de uma revisão bibliográfica, baseada nos...
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Resumo: A pesquisa tem por objetivo analisar as condições das aulas de Educação Física, no sentido de avaliar o quanto se tem estimulado a criatividade nelas. A primeira etapa do trabalho foi utilizada para a formulação de um corpo teórico, realizado através de uma revisão bibliográfica, baseada nos vários pensadores que estudam, ou estudaram, o fenômeno, visando construir um suporte para a análise qualitativa dos dados que foram coletados em escolas públicas e privadas, uma vez que o fenômeno é de difícil mensuração quantitativa. Esta coleta foi realizada nas duas primeiras séries do primeiro grau. As aulas "típicas" de Educação Física foram filmadas e posteriormente descritas, o mais fidedignamente possível. De posse destas anotações, situações que evidenciassem manifestações criativas, foram separadas das não criativas, e ambas nos possibilitaram uma discussão, consubstanciada pelo suporte teórico construído, acerca do fenômeno criatividade inserido nas aulas de Educação Física
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Abstract: Não informado
Registros de criatividade, ou sua ausencia nas aulas de educação fisica
Alcides Jose Scaglia
Registros de criatividade, ou sua ausencia nas aulas de educação fisica
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