Analise da avaliação nas aulas de educação fiscia de 1. grau
Emerson Richard Stewart
TCC
Português
TCC/UNICAMP An19a
Campinas, SP : [s.n.], 1996.
28 p.
Orientador: Pedro Jose Winterstein
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica
Resumo: A avaliação em Educação Física e um componente do processo ensino-aprendizagem, servindo de referencia para a analise da aproximação ou distanciamento do eixo curricular (tanto do professor quanta dos alunos) que norteia o projeto pedagógico da escola. .Porem, ha algum tempo, a avaliação...
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Resumo: A avaliação em Educação Física e um componente do processo ensino-aprendizagem, servindo de referencia para a analise da aproximação ou distanciamento do eixo curricular (tanto do professor quanta dos alunos) que norteia o projeto pedagógico da escola. .Porem, ha algum tempo, a avaliação deixou de cumprir este papel para se tornar algo apenas burocrático e predominantemente quantitativo (em relação à nota, freqüência e instrumento de reprovação), contribuindo como fracasso escolar. Isto em parte é o reflexo da compreensão restrita da escola e dos educadores, que desvinculam a avaliação do processo de ensino, considerando-a como um fim em si mesmo. Ha ainda a influencia da legislação sabre a avaliação, que se baseou fortemente na cultura norte-americana, entre outros fatores. Esse trabalho pretende' analisar textos sabre as concepções e funções de avaliação, além de entrevistar professores da rede escolar a fim de constatar a atual situação da avaliação nestas instituições, contribuindo, para maior compreensão do seu papel no processo ensino-aprendizagem
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Abstract: Not informed
Analise da avaliação nas aulas de educação fiscia de 1. grau
Emerson Richard Stewart
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