Resumo: Este trabalho monográfico está dividido em três capítulos que pretendem discutir a respeito do conteúdo futebol para meninas nas aulas de Educação Física. Inicialmente, no primeiro capítulo, há um resgate histórico do futebol, desde sua introdução no Brasil, até o profissionalismo. Ainda neste capítulo, há uma discussão do futebol como fenômeno social, caracterizando-o como principal esporte nacional, um fenômeno cultural de grande alcance, no qual a sociedade se expressa através dele. No segundo capítulo há uma análise da construção cultural do corpo feminino, refletindo os papéis sexuais que são impostos pela sociedade, ou pelos agentes socializadores tal como a família, imprensa, igreja, escola. Há também uma reflexão a respeito do corpo feminino nas aulas de Educação Física, e como estas aulas deveriam abordar criticamente a questão cultural dos sexos, respeitando as diferenças entre meninos e meninas e propiciando a todos as mesmas oportunidades de prática. No terceiro e último capítulo, ocorre uma reflexão sobre os conteúdos da Educação Física escolar, na visão de alguns autores, bem como a discussão da viabilidade do futebol como conteúdo escolar, mostrando sua importância para ambos os sexos. Ver menos