Orientador : Moacir Gadotti

Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Resumo: Analisa-se aqui o trabalho desenvolvido pela Campanha Nacional de Educação Rural, desde a sua fundação em 1952 até o encerramento de suas atividades, ocorrido no ano de 1963. Tendo como preocupações especificas o entendimento do fenômeno da Educação Rural Capitalista no Brasil dos anos...

Resumo: Analisa-se aqui o trabalho desenvolvido pela Campanha Nacional de Educação Rural, desde a sua fundação em 1952 até o encerramento de suas atividades, ocorrido no ano de 1963. Tendo como preocupações especificas o entendimento do fenômeno da Educação Rural Capitalista no Brasil dos anos cinqüenta, a investigação procurou desvendar as contradições e as lutas sociais que emergiram ao longo de toda a atuação da Campanha Nacional de Educação Rural. Para a consecução desse objetivo foram utilizados os conceitos de educação e modernizadora e educação de classe. Da perspectiva dos camponeses, essas contradições e lutas envolviam uma complexa mistura de horizontes culturais, determinando entre eles um comportamento de ignorância e saber que os levavam em certas situações a resistir e, em outras, a aceitar as imposições da educação modernizadora, ministrada pela Campanha Nacional. Do lado da Campanha nacional ressaltava-se um conflito que permeava a própria ação de seus técnicos e educadores, cuja ação parece ter-se constituído, em alguns momentos, a partir da mistura conflituosa entre os valores da cultura camponesa e o pensamento modernizador da própria Campanha