Narrativas de experiencia : inquietações e aprendizados de uma professora iniciante as voltas com a turma da recreação
Eliana Pereira Rollo
TCC
Português
TCC/UNICAMP R658n
Campinas, SP : [s.n.], 2004.
60 f.
Orientador: Roseli Aparecida Cação Fontana
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Resumo: O presente estudo focaliza meu primeiro ano de trabalho como professora de Recreação. Seu ponto de partida foi um diário em que descrevia os encontros da recreação e as impressões por eles deixadas em mim, em que relatava conversas informais e formais que mantive com meus pares, com a...
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Resumo: O presente estudo focaliza meu primeiro ano de trabalho como professora de Recreação. Seu ponto de partida foi um diário em que descrevia os encontros da recreação e as impressões por eles deixadas em mim, em que relatava conversas informais e formais que mantive com meus pares, com a diretora da escola e com alguns pais de alunos e em que registrava as dúvidas e os questionamentos que dirigia a mim mesma.Em meu re-encontro com esse diário, no ano seguinte ao que foi produzido, procurei problematizar e analisar, com as contribuições de Benjamim, Vygotsky e Larrosa, como a professora de recreação foi se constituindo em mim, mediada: a) pelas relações vividas na escola; b) pela memória discursiva dos professores acerca de sua profissão; c) pela formação recebida na Universidade, materializada tanto nas concepções de infância, educação e escola por mim assumidas, quanto nas leituras e referências a que recorria para embasar meu trabalho e avalia-lo; d) pelo exercício de reflexividade possibilitado pelos registros e neles materializado.A experiência vivida foi situada no processo social mais amplo de redefinição dos papéis sociais da escola nas atuais condições de produção de vida da criança e da família nos grandes centros urbanos, do qual emerge a recreação como um novo lugar social em instituição na organização escolar
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