Elementos para a compreensão e orientação das crianças autistas
Olga Kikue Takinami
TCC
Português
TCC/UNICAMP T139e
Campinas, SP : [s.n.], 1990.
22f.
Orientador: Ezequiel Theodoro da Silva
TCC - Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Escolhi o tema Autismo por dois motivos. Primeiro porque escolhi a habilitação de Deficiência Mental e sugundo devido a minha curiosidade sobre essa doença mental específica (Síndrome de Kanner). Fiquei sabendo da existência dessa doença há alguns anos quando assisti o filme "Meu filho minha vida"....
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Escolhi o tema Autismo por dois motivos. Primeiro porque escolhi a habilitação de Deficiência Mental e sugundo devido a minha curiosidade sobre essa doença mental específica (Síndrome de Kanner). Fiquei sabendo da existência dessa doença há alguns anos quando assisti o filme "Meu filho minha vida". Desde então algumas curiosidades surgiram, porque ela ocorria (origem) e se realmente havia cura. Infelizmente a origem e a cura são desconhecidas dos cientistas. É uma síndrome muito confundida com esquizofrenia infantil ou oligofrenia, mas no caso do autismo além de não se encontrar nenhuma lesão orgânica no cérebro a criança já nasce assim (autista). A criança autista se tranca em seu mundo, e encontra uma enorme barreira que é a linguagem, que a impede, de alguma forma, de se comunicar com o mundo externo. O que a leva a se fechar em seu mundo interior (autista)? Por que há o problema psíquico se a criança não tem nenhum problema neurológico? Eis o complexo mundo da criança autista.
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