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O jogo dramático no processo de alfabetização

O jogo dramático no processo de alfabetização

Elisangela Fredericci

TCC

Português

TCC/UNICAMP F872j

Campinas, SP : [s.n.], 1997.

56 f.

Orientador: Valerio Arantes

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Resumo: A utilização de jogos dramáticos em crianças de quatro a seis anos visou estimular a aprendizagem de repertórios básicos para posterior alfabetização, isto é, para domínio da leitura e escrita de forma eficiente e agradável. A preocupação básica deste trabalho foi estimular o lado criativo e... Ver mais

O jogo dramático no processo de alfabetização

Elisangela Fredericci

										

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